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Ms. Valeria Garza

7th Grade Social Studies Syllabus



Welcome to the 2021-2022 school year. I am delighted in having your child in my Social Studies class this year and hope to provide a truly positive learning experience.   As a lifelong learner, I know that learning extends from my classroom to your home. If at any time you have questions, comments or concerns, please feel free to contact me or schedule a conference.  I wish you and your child a wonderful school year! Go Oilers!

Purpose/Course Description

  1. To meet and master the criteria for 7th Grade Level Social Studies as outlined in the Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS) for the state of Texas.
  2. To master the skills that will help the student excel in knowledge of Texas and U.S. history.
  3. To build character qualities such as Respect, Preparedness, Manners, and Safety as required by Raul Perales Middle School.


Remote Learning Expectations

  • Be on Time
    • Wake up early
    • Eat breakfast
    • Log on a few minutes before class
  • Be Presentable
    • Wear appropriate clothing
    • Sit up straight
    • Be in camera view
  • Be Prepared
    • Have a pencil/pen and journal
    • Be in a quiet place/kitchen table/living room
    • No distractions (no cell phones)
    • Make sure computer is charged
    • Submit assignments on time
  • Mute Yourself
    • Mute yourself (microphone) when your teacher or another student is speaking
    • Take turns
  • Participate
    • Pay attention
    • Stay focused
    • Be an active participant
  • Communication
    • Raise your hand to speak
    • Type your question in the chat box
    • Communicate regularly with your teacher

Classroom Expectations

All RPMS students are expected to practice “Respect, Prepared, Manners, and Safety.” In addition, students need to:

  1. Always be prepared for class
  2. Be good listeners
  3. Encourage and support classmates
  4. Treat others the way they want to be treated


Students are expected to be in on time and in class during school days and hours. If a student cannot attend school, please contact the RPMS front office at your earliest convenience.  Our goal is for your child to be well prepared with skills needed for the 8th Grade STAAR exam and the following school year.

For the virtual classroom, students are expected to log on time every day and be prepared for class with their microphone off and camera on.


Students who consistently exemplify good behavior and demonstrate progress will be rewarded. Rewards can be in the form of spoken praise, a positive phone call home, oiler coins, fun activities and/or privileges.  Failure to behave correctly will result in the opposite of such rewards: phone call/email to parents, detention, office referrals, parent teacher conferences, etc. During virtual learning, students are expected to have their camera on at all times, if student fails to do so, it’ll result in consequences: a conference with the student, a phone call home, then a conference with administration.

Extra Credit Policy

Once a six weeks, I will offer an extra credit opportunity. However, in order to qualify for the extra credit, a student must not have any zeros in the class. Extra credit will usually replace a failing quiz grade. Other extra credit opportunities may be available during six weeks.

Restroom/Water Breaks

Students should try to use the restroom and get water between passing periods. Students must have a pass to use the restroom.  Students are not allowed to leave the class 10 minutes after class begins or before the class ends, unless it is an emergency. They will only be allowed to visit the nurse's office if it is a dire emergency. A pattern of restroom or water breaks and nurse visits will conclude with a phone call home. During virtual learning, students should try to minimize their restroom/water breaks for in-between classes and/or during breaks.


For my class, your child will require the following supplies:

  • Computer (this can be device provided by district)
  • Charger for computer
  • Pencil/pen
  • Journal

If other items are needed for projects, a notice will be sent to you.

Methods of Evaluation

Students will be given at least 12 assignment grades and at least 4 test/quiz grades per six weeks. A progress report/report card will be given to your students at least every 3rd week.


I understand students have other classes, activities, expectations, etc.  Yet, sometimes, students may have the opportunity to finish classwork at home.  Even though homework is not assigned as frequently in this class as others, it is NOT an excuse to disregard the expectations for success. On evenings, when the student does not have homework, they are expected to review their material. The bulk of the student’s grade will come from their major grades (assignments, test/quizzes and projects). Studying 20-30 minutes a night can be the difference between barely passing and passing with flying colors. We hope to have students feel confident in their success.

Make-Up Work

When a student is absent, it is his/her responsibility to pick up missed assignments. Students should collect their work from the designated area on the day that they return to class. The time allotted to complete make up work is one day for each day the student is absent. Any work not turned in within the allotted time will be considered late.

Late Work

A student has 3 days to turn in late work and have guardian’s signature:

  • 1 day late = 10 points will be deducted from the top of the grade. (Highest grade achieved: 90%)
  • 2 days late = 20 points will be deducted from the top of the grade. (Highest grade achieved: 80%)
  • 3 days late = 30 points will be deducted from the top of the grade. (Highest grade achieved: 70%)

NO LATE WORK will be accepted after 3 days.   A zero goes in the grade book. 


The student will have a minimum of 4 test during a Six Weeks.

Missed Test

If your student has missed a test, the test will be provided upon the students return to the classroom. The student is still responsible to inform the teacher of a missed exam.


Students will have the opportunity to attend tutorials if necessary. They will be provided with a tutorial permission form and schedule by their teacher. The tutorial schedule will be posted on my course page.




**Note: Syllabus is subject to change at any time.**





Ms. Valeria Garza

Estudios Sociales-Grado 7



Bienvenidos al año escolar 2021-2022. Estoy encantada de tener a su hijo /a en mi clase de Historia este año y espero que el estudiante tenga una experiencia de aprendizaje verdaderamente positiva. Como aprendiz de por vida, sé que el aprendizaje se extiende desde mi clase hasta su hogar. Si en cualquier momento usted tiene preguntas o comentarios, por favor contáctese conmigo o haga una cita para una conferencia. Deseo que usted y su hijo(a) tengan un año escolar maravilloso! Vamos Oilers!

Propósito /Descripción Del Curso

  1. Conocer y dominar los criterios para la clases de historia como se indica en el “Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS)”  del estado de Texas.
  2. Para dominar las habilidades que ayudarán al alumno a superar las expectativas de inteligencia.
  3. Para crear cualidades de carácter tales como el respeto y la seguridad como es requerido por” Raúl Perales Middle School”.


Expectativas del Aprendizaje Remoto

  • Llega a tiempo
    • Levantarse temprano
    • Comer desayuno
    • Inicie sesión unos minutos antes de la clase
  • Ser Presentable
    • Usar ropa apropriada
    • Sientate derecho
    • Estar en la vista de la cámara
  • Estar Preparado
    • Tenga un lápiz/bolígrafo y un diario
    • Estar en lugar tranquilo/mesa de cocina/sala de estar
    • Sin distracciones (sin teléfonos celulares)
    • Asegurarse de que la computadora esté cargada
    • Envíe las tareas a tiempo
  • Silencio
    • Silencieuse (micrófono) cuando su maestro u otro alumno esté hablando
    • Turnarse
  • Participar
    • Presta atencion
    • Mantente enfocado
    • Sea un participante activo
  • Comunicacion
    • Levanta la mano para hablar
    • Escriba su pregunta en el cuadro de chat
    • Comunicarse regularmente con su maestro

Expectativas de la Clase

Se espera que todos los estudiantes de RPMS sean responsables, estén preparados, practiquen modales y sigan las reglas de seguridad.  Conjuntamente, los estudiantes deben de:

  1. Estar siempre preparados para la clase
  2. Prestar atención
  3. Animar y apoyar los compañeros de clase
  4. Tratar a los demás de la manera que queremos ser tratados


Se espera que los estudiantes lleguen a tiempo y estén en la clase durante el horario de escuela.  Si su hijo(a) no puede asistir a la escuela, por favor comuniquese con  nosotros a la escuela “RPMS” lo más pronto posible.  Nuestra meta, es que su hijo(a) estén bien preparados con las habilidades necesarias  para el Octavo grado y para su futuro. Para la clase virtual, se espera que los estudiantes inicien sesión todos los días y estén preparados para la clase con el micrófono apagado y la cámara encendida.


Los estudiantes que demuestren buena conducta y demuestren progreso serán recompensados. Los premios pueden ser en forma de alabanza, una llamada positiva a la casa, Oiler Coins, actividades o privilegios de recreación. Si no se comporta correctamente dará lugar a lo contrario de esas recompensas: llamada de teléfono / correo electrónico a los padres, detención, referido a la oficina, conferencias de padres y maestros, etc. Durante el aprendizaje virtual, se espera que los estudiantes tengan la cámara encendida en todo momento, si el estudiante no lo hace, tendrá consecuencias: una conferencia con el estudiante, una llamada telefónica a casa y luego una conferencia con la administración.

Política de Crédito Extra

 Cada seis semanas, voy a ofrecer una oportunidad de crédito adicional. Sin embargo, para calificar para crédito adicional, un estudiante no debe de tener ningún cero en la clase. El crédito adicional podrá reemplazar una grado de examen/asignación. Otras oportunidades de crédito pueden ser disponibles durante las seis semanas.

Ir al baño /Tomar Agua

Los estudiantes deben tratar de usar el baño y tomar agua durante el tiempo que cambian de clases.  Los estudiantes nesecitan un permiso “hall pass” para ir al baño. A los estudiantes no le será permitido salir de la clase 10 minutos después de la clase comience o antes de que termine la clase, a menos que sea una emergencia. Sólo se les permitirá visitar la oficina de la enfermera si se trata de una emergencia extrema.  Una llamada a la casa resultará si los estudiantes demoran al ir al baño, tomar agua o visitar a la enfermera durante mi clase. Durante el aprendizaje virtual, los estudiantes deben tratar de minimizar sus descansos para ir al baño / tomar agua  entre clases y / o durante los descansos.


Para mi clase, su niño(a) necesitará los siguientes suministros:

  • Computadora (este puede ser el dispositivo proveído por el distrito)
  • Cargador para computadora
  • Lápiz
  • Cuaderno

Métodos de Evaluación

Los estudiantes recibirán calificaciones por 12 tareas en clase como mínimo y 4 calificaciones de pruebas cada seis semanas. Los estudiantes recibirán un progreso académico o reporte de sus calificaciones cada 3 semanas.


Entiendo que los estudiantes tienen otras clases, actividades, expectativas, etc. Los estudiantes algunas veces tendrán la oportunidad de terminar sus trabajos en casa, pero no es una excusa para olvidarse de las expectativas para tener  éxito. En las noches, cuando el estudiante no tenga tarea, se espera que revisen sus notas o lean un libro. La mayor parte de las calificaciones del estudiante vendrá de sus calificaciones principales (asignaciones, pruebas y proyectos). Estudiando 20-30 minutos por noche puede ser la diferencia entre muy apenas pasa la clase o salir triunfante.

Oportunidades de Completar Trabajo

Cuando un estudiante esté ausente, es el responsabilidad de el estudiante  recoger sus tareas. Los estudiantes deben recoger su trabajo de el área designada en el día que regresen a clase. El estudiante tiene un día, por cada dia que estuvo ausente, para completar el trabajo.  Cualquier trabajo no entregado dentro del tiempo asignado será considerado tarde.

Trabajo Entregado Tarde

Un estudiante tiene 3 días para entregar el trabajo tarde con firma del Padre o  Guardián:

  • 1 día de retraso =10 puntos serán deducidos de la calificación (la calificación más alta será un: 90%)
  • 2 días de retraso =20 puntos serán deducidos de la calificación (la calificación más alta será un: 80%)
  • 3 días de retraso =30 puntos serán deducidos de la calificación (la calificación más alta será un: 70%)

El trabajo no será aceptado después de los 3 días. Un cero será reflejado en las calificaciones del estudiante.


Un estudiante tomará por lo mínimo 4 pruebas durante  seis semanas.

Ausencias Durante Pruebas

Si un estudiante está ausente durante una prueba, al regresar a la clase, se harán arreglos para que el estudiante tome la prueba.


Los estudiantes tendrán oportunidad de asistir a tutorías si es necesario. Un informe pidiendo permiso para que el estudiante asista a la tutoría y su horario será enviado a casa por su profesora. El horario de tutoría será publicado en mi página del curso.

Aprendizaje virtual

  • Se espera que los estudiantes tengan el micrófono apagado y la cámara encendida en todo momento en el aula virtual, a menos que se les indique lo contrario.
  • Las clases se pueden grabar en cualquier momento durante el horario escolar.
  • Los estudiantes deben estar conscientes de su entorno y asegurarse de que no haya distracciones.
  • Los estudiantes deben revisar su correo electrónico y el aula de Google a diario para ver si hay nuevas notificaciones, publicaciones o asignaciones.


Nota:El plan de estudios está sujeto a cambios en cualquier momento.